张波

宋朝林通《省心录》曾言：“木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成。”其意思是，对树有所培养，它就会根深本固，枝繁叶茂，会长成栋梁之材。对树的培养，是养其根，因为根深才枝繁叶茂。教育也是如此，养“根”护“根”壮“根”，才能让生命能抵抗世界的风雨，走向独立，从而在渐渐行进的生命旅程中，超越自我，过一种幸福而完整的人生。

培教育之“根”在培健康的生命。有语云：“身体是革命的本钱。”人的一切，都需要有活着且健康的生命为依托。现今，教育往往忽略了自然生命，“灯光+日光”“时间+汗水”，让生命的健康多了忧患。往往是学习上去了，体质下降了，而最终是什么都没有了，连同学习也因没有了“载体”而垮掉了。在我们的教育中，不可忘了正常的体育活动、体能锻炼，要知道，合理而有效地加强体育运动，不但能增强学生的体质，还能培育学生的毅力和意志力，是两全其美的事情。

培教育之“根”还在养“心”。孩子的心理很微妙，很敏感。大教育家苏霍姆林斯基说：“要小心翼翼地触及学生稚嫩的心灵。”孩子处于成长过程中，心灵十分脆弱，所施加的教育不当，伤及孩子的心，就可能贻误孩子的一生。“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。”（苏霍姆林斯基）每个孩子都是具体的，都有其独特的个性，要教育好他们首先是了解与认识。充分认识每个孩子的与众不同之处，是开展教育的前提。