团体心理辅导对提高大学生社会责任感的效果
2015-10-28杜艳飞王亚茹刘立娜
心理研究 2015年4期
杜艳飞 王亚茹 刘立娜
(长春光华学院心理学系,长春130000)
团体心理辅导对提高大学生社会责任感的效果
杜艳飞王亚茹刘立娜
(长春光华学院心理学系,长春130000)
为了探讨团体心理辅导对增强大学生社会责任感的效果,选取126名大学生,随机分为实验组(n=63)和控制组(n=63),对实验组进行10次团体心理辅导,控制组无任何干预,采用大学生社会责任心理量表进行效果评估。结果发现控制组前后测得分在社会责任态度、责任动机、责任策略、责任内容和总体社会责任感均无显著差异,实验组后测得分在责任动机、责任策略、责任内容和总体责任感上高于前测;实验组在责任动机、责任策略和总体社会责任感后测得分显著高于控制组。
大学生;团体心理辅导;社会责任感
近代学者梁启超曾说“人生于天地间各有责任,自放弃责任,则是放弃其所以为人之具也。是故人也者,对于一家有一家之责任,对于一国,有一国之责任,对世界而有世界之责任。一家之人多各放弃其责任,则家必落;一国之人各放弃其责任,则过国必亡;全世界人之各放弃其责任,则世界必毁”。这段话深刻表明了责任感在当今社会中的重要性。
人对社会的责任是从多角度来定义的。谢四平从社会学角度将社会责任感定义为:人们在一定的历史条件下所形成对他人,对社会所承担的相应的职责,履行各种义务和使命的一种强烈的自律意识和人格素质。它反映一个人的社会化和人格完善的程度[1]。……
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