李晓利

可穿戴科技产品种类繁多，从智能眼镜到运动追踪器再到可穿戴无人机，几乎无所不有。因此，可穿戴科技产品与商业教育的结合形式也呈现多样化。

可穿戴技术是一种对人体状态进行无创监测的新技术。该技术在“可穿戴科技产品在课堂上最大的用武之地在于，它正开拓一个全新的市场，”美国的一些商学院教授和学生已经在摸索如何把这些研发成果应用在课堂中。在课堂作业应用方面做了大量的研究工作，并取得了多项成果。随着相关科学技术的进步，可穿戴技术将在校园各个领域发挥越来越大的作用。

伯克利分校哈斯商学院的一名创业家精神讲师——Steve Blank表示：“可穿戴技术具有无比的新颖性和广阔的可能性，这是探索一个新领域所具可能性的机会，这就是它可作为教学工具的关键所在。”

“可穿戴科技产品在课堂上最大的用武之地在于，它正开拓一个全新的市场，”他表示，“创业精神就是实践和亲身体验，它的核心是一大堆理论，但是它的本质是不断的实践。”

为了让学生从实践中学习创业精神，哈斯商学院与英特尔公司合作，支持学生去参加英特尔公司去年推出的一个鼓励创业者开发可穿戴科技产品的竞赛（名为Make It Wearable Challenge）。

对于英特尔，这项竞赛活动帮助它对为新型设备设计的芯片进行改进。而对于哈斯商学院，这项竞赛为它的创业中心——Lester Center提供了一个机会：为10名决赛选手创建了网络课程。

竞赛在哈斯商学院进行，来自创业中心的讲师们分别带领各个创业团队完成一个小项目，时间为一周。……