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窗口

2015-10-26肖尧

新作文·高中版 2015年10期
关键词:多义文静旁观者

肖尧

上学的时候,我最喜欢坐的位置,就是窗口。因为如果不坐在窗口,要正襟危坐地上课听老师滔滔不绝,下课听同学喁喁私语,那对我是一种相当程度的折磨。坐在窗口就不一样了。常常有人走过,天空变幻不定,偶尔有云,有时候树叶会飘落到窗前。

当时还没什么思想,只是觉得那样的画面很不同一般。光影斑驳,我的心也如移动的板块,漂移到了远离海洋的地方,与另一块陆地慢慢连接到了一起。

令我头痛的是,渐渐成熟的我,竟然也还是这样。

别人接受世界上小小的规矩,而我,心里一路狂奔,想要去看不停流动的世界。有一段时间,我常常坐在城市或乡村的某一个窗口看着街上穿梭不息的景象,看到无数种人,千百件事。这个世界如此有趣。我呢,只是个快乐的旁观者。但是有一天我惊奇地发现,世界是不允许一个真正的旁观者存在的,因为这无数种人,千百件事中,也很可能有我自己。这本是个简单的道理,我却花了好多年才懂得,真为自己的愚钝感伤。

我比照着世界的规则,选择了编辑工作。我是不是再也不是那个坐在窗口的人了?刚开始的时候,感觉自己陷入了人生的某种困境中。但经过一段时间,触摸过编辑工作的肌理后,我惊奇地发现,自己似乎站在了一个更大的窗口面前。因为我面对的,不再是表面看到的一个人走过,我还知道这个人从何处来,到何处去;我面前飘过的云朵,原来将会是一场雨;而村庄呢,小河呢,它从前怎样,未来又怎样呢?这个问题的答案,会常常变幻。

比如本期“第一视线”,我不仅站在窗口看到马文静的村庄——碗窑,还看到了马文静也站在“窗口”看着自己的村庄的过去与现在,至于那未曾言明的未来,窗口中无法看到,又似乎可以看到。徐江老师的两篇下水文,初看像是预告秋天将至的第一片凋零的枯叶,但细细琢磨,再看几眼,会发现那枯叶将如浪潮般涌入地下,含蕴出一个广阔而特殊的作文森林。

就这样,我坐在眼前这个可以无限延伸的窗口,看到世界的轮廓,或清晰或模糊;我也看到存在的细节,或不断增加或缓缓删减。这也算是一种理想的实现?也许吧。至少,它让我感觉到人生的多义、丰富、有趣。

你呢,是不是心里也有一个窗口?还是至少,正在找寻它的路上?endprint

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