张 翔 韦磐石 夏 英 邹井琴

地方本科院校应用心理学专业毕业生社会需求调查

张 翔 韦磐石 夏 英 邹井琴

（兴义民族师范学院， 贵州 兴义 562400）

为了解地方本科院校应用心理学专业毕业生的社会需求状况，对学生生源地的32所中小学校、26家企业和23家事业单位进行调查。未来3年，有意向招聘应用心理学专业毕业生的中小学校26所（占81.2%）、企业11家（占42.3%）、事业单位7个（占30.4%），中小学校、企业和事业单位对应用心理学专业毕业生知识结构的要求存在一定差异。地方本科院校应当将人才培养方案与地方经济社会需求紧密联系起来，探索灵活的人才培养模式。

应用心理学；毕业生；社会需求；知识结构

随着我国经济社会对心理学的需求逐渐加强，迫切需要大量的应用型人才，高等学校纷纷设置应用心理学专业，为社会培养这方面的专业人才[1]。在这些高校之中，地方本科师范类院校是较早开设应用心理学专业的高校，其人才培养的方向主要集中于为中小学校输送合格的心理健康教育教师。教育部在2012年印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2102年修订）》中明确提出，每所中小学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，且专职教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历，这一要求为地方本科院校应用心理学专业毕业生的就业提供了良好的契机。与此同时，随着我国经济与社会的发展，企业人力资源管理、事业单位（如监狱系统、民政系统、卫生系统等）、社区服务也均需要一定的心理学背景的专业人员，应用心理学专业毕业生面临着较为广阔的就业领域。……