陈旭霞　吴溪

国际会计教育准则新体系简评

陈旭霞吴溪

国际会计教育准则（IES）系由国际会计师联合会下设的国际会计教育准则理事会（IAESB）制定，共8项准则。2009年10月起，IAESB启动了系统的修订计划，并于2014年12月完成了所有8项准则的修订或改写工作。在新的准则体系中，2项准则已于2014年年初和年中生效，5项准则将于2015年7月1日起生效，而2014年底刚刚修订完成的第8号准则将于2016年7月1日起生效。

表1　国际会计教育准则新体系的生效日程表

表1列示的8项国际会计教育准则中，第1号准则规范职业会计教育项目（比如中国注册会计师执业资格）的教育要求和准入原则，第2号至第4号准则规范了职业会计教育的内容，第5号准则规范对执业经验的要求，第6号准则规范了对职业胜任能力的评估。以前6号准则的初步职业发展（Initial Professional Development， IPD）为基础，第7号准则规范了持续职业发展（Continuing Professional Development，CPD）的原则和要求，而第8号准则专门强调了其中一类职业会计人士（财务报表审计业务的项目合伙人）的职业胜任能力要求。在8项准则中，仅有第8号准则专门针对审计职业，其他7项准则适用于各类会计职业。

与修订前的准则相比，新的国际会计教育准则体系更加清晰地将职业胜任能力分解为技术能力、职业技能以及职业价值观、道德与态度。特别地，即将于2015年7月1日生效的第2号至第4号准则首次较为系统地梳理出职业胜任能力的18个能力领域及相应要求的82个学习成效。其中，技术能力方面涉及11个能力领域……