王葎菲 林颖旭

【内容摘要】文章对当前我国服装专业高等教育的若干现状进行分析，重点关注本科层次应届毕业生在毕业前后的相关状态与表现，从实际情况中分析总结教学的得失，并思考提升教学质量的方法与可能性，提出加大力度建设“双师型”专业教师队伍的必要性。

【关键词】服装专业  本科应届生  专业课教学  双师型教师

本科层次服装专业按学科主要分为两类：一级学科设计艺术学服装艺术设计方向，主要招收艺术（美术）类考生;一级学科纺织工程服装设计与工程方向，根据院校的具体情况文、理、艺兼收。

当前，就业的主要形式是不包分配、自主择业、双向选择，就业指导中心是服务性质的机构，起引导、介绍、管理、服务作用。服装是艺术设计与应用工程双属性专业，九成以上的毕业生服务于非公有制企业。每年官方公布的数据，大多数服装系就业率在95%以上，很多连年达到100%。但要获得一份待遇较好、相对稳定，且有广阔发展空间的服装设计师岗位并不容易。据不完全统计，广东一省开设本科层次服装专业高校20所左右，每年有千人以上应届生毕业，且逐年递增。其中约一成继续深造，其他进入社会，这个数据不包括往届重新找工作的学生，高职、高专、技校应届毕业生，外省南下广东求职的服装专业应届毕业生。

笔者对某校服装专业毕业生离校后的职业生涯进行了7年以上连续跟踪，发现呈现以下两个特点：1.离校时间与坚守服装行业成反比，与坚守服装设计师岗位成更大反比;2.毕业生更换工作的概率非常高，曾有学生出现毕业未满一年，已换7份工作的情况。……