袁喆 俞亚明

【内容摘要】文章结合中国民间玩具七巧板的造型及艺术特点，从幼儿期3岁至6岁儿童认知习惯和发展特点入手，着重分析其在幼儿成长中感觉、知觉、想象、思维四方面所产生的积极影响作用。并提出在现代玩具设计中如何更好地应用传统民间玩具元素，旨在探讨民间玩具对幼儿认知发展的价值。

【关键词】七巧板  幼儿  认知发展

民间玩具作为一种审美艺术与功能性产品的结合，很早就出现在中国的历史长卷中，最早可以追溯到新石器时代。从那时起，直至今日还在不断地发展与进步中，在各个历史时期都起着创造性的作用。七巧板作为中国民间玩具中一颗璀璨的珍宝，从清代正式演化成型后，便开始在儿童认知发展中起着至关重要的作用。

七巧板又称七巧图或智慧板，是中国益智玩具的始祖，与华容道、鲁班锁、九连环合称中国四大益智玩具，其影响力直至今日。七巧板继承了宋代“燕几图”与明代“蝶几图”的构成原理，由一种文人的室内游戏演化为一种儿童游戏的器具。清代作家陆以湉在其随笔《冷庐杂识》一书中记载到，“宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。……