独立学院体育课程改革的实践与研究
2015-10-21陈飞
商品与质量·学术观察 2015年3期

摘要 :独立学院是高等教育改革的一个分支。本文通过对西南地区5所独立学院体育课程改革实践的调查分析,从独立学院实际出发,探讨切实有效体育课程改革措施,为后续改革与发展提供参考。
关键词 :独立学院 课程改革 研究
1、独立学院改革回顾
独立学院《体育》课程改革起步比较晚,但发展速度却很快;最初办学一直以母体大学相衔接,推行的是模块式教学模式,《大学体育》课程模块式教学主要分篮球、排球与足球、健美操和武术、田径四大模块进行教学,一个学期进行一个模块的教学。教学内容以体育基础理论知识、球类、武术、田径基本技术学习为主,大纲共修订4次。然而,随着对教育新理念和新思想的进一步认识,以及学校课程改革的逐步深入与学分制的推行,模块式教学很快被废除,即《体育》课程开设模式按照一年级开设基础类、二年级开设选项课,既一年级2个学期要进行篮球、排球与足球、健美操和武术、田径四大模块教学,二年级由学生选择其中一个模块进行2个学期的学习。现行的体育课程是一年级开设1+1模式、二年级开设2节选项课、三、四年级选修课的新型教学模式,即一年级开设1节体育基础类课程和1节课外活动,基础类课程以健美操、田径和武术为主体内容;二年级开设2节选项课,以健美操、球类、武术和田径为主要内容,三、四年级开设的《体育》选修课程,以篮球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操和体育舞蹈共6门课程为主体教学内容。……
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