梁朋红

“千里之堤，溃于蚁穴”、细节决定成败。要想促使学生健康成长，就要在这细节上下功夫。

记得有一年，我接了一个三年级的班，我班有一个小男孩叫张涛，他圆圆的笑脸经常露出两个酒窝，那双扑闪扑闪的大眼睛就像会说话似得。他上课认真听讲，思考回答问题也非常积极，成绩特别优秀。嘴儿特别甜，对老师很有礼貌，真是人见人爱。

但是，半年后，我发现活泼开朗的他，脸上的笑容不见了，上课也无精打采，不再主动举手回答问题，有时呆呆的出神，从他的眼神里我读出了一丝淡淡的忧郁、迷茫与无助，这是八、九岁的孩子绝不该有的。是什么重大的变故把这个可爱的孩子折腾成这般模样呢？

经过了解得知他的变化来自于家庭：原来他的父母因为感情不合离异，他被判给了爸爸，他爸爸整天喝酒、赌博，根本不管孩子，本来衣来伸手饭来张口的小张涛像是掉进了万丈深渊，这对孩子幼小、脆弱的心灵是多么沉重的打击啊！作为孩子的老师，我还能袖手旁观吗？不是说班主任就是”班妈妈”吗？于是我找到他的爸爸，跟他谈了一下孩子的巨大变化，他的爸爸也意识到自己的行为给孩子造成的负面影响，表示今后一定改邪归正，给孩子做个好榜样，多关心孩子。而我在学校里也处处留意他，交不上饭钱，我就给他交;落下的功课我及时给他补上;看到他的衣服脏了，我就让他脱下来给他洗一洗;心情不好，我就鼓励安慰他，而他有什么心里话也总是先跟我说......慢慢地，他又恢复了往日的神采，我所教的数学他经常满分。……