摘 要：高职院校班集体是高职院校的最基本组织形式，是对高职学生进行思想政治教育的重要依托，同时也是高职院校学生学习和生活的最直接、最重要的群体。我们要提高高职教育的质量，落实高职教育的目标，就必须要加强高职院校班集体的建设。

关键词：高职院校；班集体；建设；对策

本论文的创新之处就在于它完全结合高职院校的培养目标进行，全面考虑“工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”，具有较强的针对性。本论文将对高职班集体建设起到积极的作用并能形成一套行之有效的方法用以指导实践，填补我校及我国在高职教育中的空白，强化高职教育培养目标的实现。

1、影响高职院校班集体建设的外部因素

影响高职院校班集体的外部因素主要有社会环境、校园环境和家庭环境。外部环境的优化对于高职院校班集体建设具有十分重要的意义和作用。

1.1社会环境

随着信息技术的快速发展，社会文化环境也发生巨大转变，不同文化不断传入我国，给我们带来了丰富多彩的文化空间，然而，西方不良思想和不良思潮也大大影响了人们的思想，使人们思想复杂化，尤其是对大学生的影响很大，给少部分学生带来了负面影响。

1.2校园环境

校园环境是班集体建设的最直接的外部环境，是师生生活学习和发展成长的地方。因此，对班集体的建设具有巨大的熏陶作用。校园环境直接影响着高职院校学生的发展方向和质量，有利于净化学生的心灵，陶冶学生的情操，对学生人生观、价值观的树立和形成具有极其重要的作用。……