向杰

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。一个良好的班级文化建设对班級建设和学生个性的发展都有重要的影响。为此，作为班主任要充分认识到在班集体建设中，应该利用各种有效的资源创建班级文化的重要价值，注重班级文化建设的整体设计，充分发挥班级文化的育人功能。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。下面就从这三个方面来谈谈我在班级文化建设的一些具体做法。

一、物质文化的建设

物质文化是班级文化的硬件，是可以看得见，摸得着的环境文化。优美而温馨的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳，更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操。在工作中我们深切体会到：在一个窗明几净，文化氛围浓厚的班级里，师生的荣誉感、班级的内聚力都比较强。因此作为一名班主任应重视教室环境的“美化”。

作为班主任，我根据农村学校的特点，我从以下几个方面进行：

1、注重教室的卫生。干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。我经常教育学生养成良好的卫生习惯，看到地上有纸屑就主动捡起来，课桌椅摆放整齐，粉笔、小黑板、扫帚等也要摆放得井井有条，每个小组都作好本组卫生的保洁，决不让“脏、乱、差”的现象在教室内出现。

2、重视教室的布置。教室布置可以个性化，我的做法是：（1）在教室左、右面墙壁的空白处悬挂了名言条幅“劝君惜取少年时，劝君莫惜金缕衣”，“持之以恒山能移，脚踏实地还让路”，从而营造学习的氛围，以此来激励同学们不断地拼搏、进取。……