崔梅芳

摘 要：创新能力建立在基本能力和专业能力的基础上，是先天禀赋、后天熏陶和亲身实践等多因素、多途径综合培养而成。高校学生社团活动创造了宽松、包容的学术文化环境，强化了大学生的创新人格化特征，提高了大学生的创新智力化特征，是大学生创新能力培养的有效途径。

关键词：大学生；创新能力；社团活动

一、创新能力培养的现状

1.1创新能力内涵

创新是民族进步的根本动力，是人生追求的最高境界，是企业竞争力的关键。创新能力，是指人们所掌握的知识和信息、数据，通过科学的研究程序，产生的某种新颖、独特、有社会价值或个体生命价值的成果的智力品质。这里所说的成果主要是指某种形式存在的思维成果，它既可以是一种新概念、新设想、新理论、新点子，也可以是一项新技术、新工艺、新产品、新作品。

创新能力是一种特殊决策能力，它建立在基本能力和专业能力的基础上，是先天禀赋、后天熏陶和亲身实践等多因素、多途径综合培养而成。

1.2创新能力培养的现状

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育。大学生的创新能力培养已成为摆在高校教育工作者面前的一项重要任务。接受过高等教育的大學生人群是创新的主力军，因此大学创新人才培养的现状从根本上反映了一个国家创新能力培养的基本状况。……