王本县

摘 要：在初中语文课堂教学中开展合作学习，可以提高语文教学的有效性，小组合作学习可以培养学生的自主学习能力以及团队意识，可以提高学生学习的积极性。

关键词：合作；课堂；教师；策略

合作式教学是新课程提倡的教学方法之一，旨在通过小组合作学习培养学生自主学习能力和团结合作意识及团队精神。因此教师要转变教学观念，改变传统的教学方法，在教学过程中营造平等，民主的师生关系，发挥学生的主体作用，把课堂的主动权还给学生，使学生在合作学习的过程中形成主动学习的习惯，培养学生自主学习的能力。

一、转变教学理念，为合作学习提供空间

伴随着新课程的实施，初中语文教学的目标有了根本的转变，因此需要创新的教学理念来适应，因此，初中语文教师应该彻底改变以往课堂上“填鸭式”的教学模式，而且要意识到学生才是教学中的主体；要围绕着学生制订教学方案，这样制订出来的方案才能真正适合学生。在实践教学课堂中，初中语文教师应该将课堂的主动权交给学生，提供一个能够让学生展示自我的平台，这样学生才能在语文学习中形成独具一格的特性。一个好的教学理念是提高教学质量的基础，因此教师应该根据实际教学情况适当地改变合作式教学理念，创造一个自由、民主、和谐、欢快的合作空间，从而促使学生在学习过程中通过合作不断进步，进而提高教学质量。……