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教学抓住“活”字,实现创新教育

2015-10-21苑婷婷

新课程学习·下 2015年2期
关键词:开放性创新能力语文

苑婷婷

新的课程标准强调语文教学必须注重创新教育。诚然,语文教育中培养学生创新意识和创新精神对于提高课堂教学质量,提高学生语文的综合素质,有着极其重要的意义。在实施创新教育的过程中,我们强调以“为有源头活水来”为宗旨。在教学时力争给学生营造活跃的教学氛围,培养学生敢于创新、勇于创新、善于创新的开放性教学理念来实现教学目标。

一、营造活跃的教学氛围,增强教学的民主性

研究表明,民主型的教学活动方式,会使学习者感到宽松、融洽,心情愉快,自由自在,学得“活”。当然,我们在实施教学时,要充分尊重学生地位,尊重他们的个性差异,处处尊重他们,在一定的时间和空间里,给每位学生以展示自己的机会,让他们在取得成功的愉悦感的面前得到大家的认可。对于个别学生在讨论出现问题时,教师要给学生充分的思考余地。比如,“你们换个角度想想”等等。有的学生个性极强,回答问题时急切,教师也不要马上否定,可先让他坐几分钟,冷静思考后再回答,保护学生的学习积极性。总之,在教学中,教师应努力给学生营造活跃的教学氛围,增强教学的民主性。

二、引导学生质疑,增强学生的参与意识

有曰:“思生于疑”,全身心地培养学生大胆质疑和勇于探究精神,则是培养学生创新观念和创新能力的基础。教师课堂教学的唯一原则即是在传授语文基础知识的同时,更重要的是培养学生基本技能,就是注重学生在探究和自主学习中,自觉地形成独立思考以及独立学习的兴趣和能力,并养成良好的学习习惯和“活”的方法。……

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