郝英鸽

英语是一门非常重要的语言，也是高考的一门重要科目。但是对于基础比较薄弱的高中生来说，却存在着很大的难度。从教十年来，我总结了一些经验。

一、要燃起学生学习的热情

让学生有热情，最重要的是从他们的实际出发，让他们对自己有信心。基于以上目标，我在高一升学伊始，没有急于讲解高中复杂的语法知识，而是从初中简单的英语单词、句型入手。学生每天上课很轻松，通过反复操练一些重点句型，让他们看到英语的可操作性。然后渐渐地加大课堂容量，采取由简入繁、由易入难的教学方法。

二、采取以听说读写为总纲的教学方法

1.听力训练

如果以课文听力为材料，学生可能会觉得枯燥，进而出现睡觉溜号的现象。所以我取了迪斯尼动画片的精彩片段。学生在轻松、愉快的氛围中高效地练习了听力。尤其是当他们遇到听不懂的句子时，好奇心促使他们经常在课后自己进行听力训练。

2.口语的训练

說虽然不是高考的内容，但是说却能提高学生的英语语言综合运用的能力，所以说的训练必不可少。为此，在Warming-up部分，我专门利用二十分钟的时间让学生自由发言谈论本单元的核心话题。同时给出他们需要的词汇和句型。为了鼓励他们，我从不打断他们的发言。错误在所难免，尤其是口语中的错误，我往往在最后总结时说出正确的句子，让他们自己体会。

3.阅读训练

阅读是英语学习的核心部分，所以要让学生养成每日一读的习惯。……