余小兰

摘 要：无论出于任何阶段，如何提高初中历史课堂的效率都是初中历史教师需要反思的问题。好的教学效率有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，而且教师可以获得好的教学反馈。从分析初中历史教学课堂效率低下的原因出发，进而提出解决课堂效率低下的可行性建议，希望给初中历史教师的教学方案改革提供一些参考思路。

关键词：课堂效率;可行性建议;教学目标

一、初中历史课堂教学效率低下的原因

1.教师的教学目的是影响课堂教学效率的最大因素

有些教师为了教学业绩，一味要求学生对知识点进行死记硬背，严重打击学生的学习兴趣和热情，甚至对历史产生厌烦的消极情绪。而有些教师只是表面地履行自己的教学任务，没有对教学方案进行精心设计，在课堂上照本宣科地进行背书式授课，无法引起学生的注意力和激发学生的学习兴趣。

2.由于长期受到传统教学模式的影响，教师始终无法摆脱“填鸭式”教学方法

传统的初中历史教学课堂是老师授课学生听课。对于学生来说，这是一个被动的过程——没有师生的互动。这个过程甚至是枯燥的，学生对学过的知识没印象，甚至不知道历史事件发生的前因后果，也不能对一历史事件进行全面的分析和总结经验教训。

二、提高初中历史课堂教学效率的可行性建议

1.教师应该明确自己的教学目的

作为一个教师，首要目的是传道解惑，如果只是带着私人的利益目的进行教学是错误的。……