利导性思维在培养中职美术生创新能力中的运用
2015-10-21陈媛媛
速读·下旬 2015年6期
陈媛媛
摘 要:随着现在中国经济的发展,国内教育也获得了长足发展,随着教育水平的提高和国民对教育的重新认识与定位,过去不被重视的中职教育现在被放在了教育的前沿并且取得了不小的发展。随着教育的长足发展,现在的教育理念也在慢慢的改变,过去都是老师教知识、教技术,现在这种知识教育和技术教育已经不是教育的重点了,现在教育的重点已经成为了老师对学生思维和意识的开发。
关键词:利导性思维;中职教育;创新能力
随着职业教育的大规模提倡和普及,现在国内的中职教育可谓是遍地开花。从传统的中职教育到新时代的中职教育,教育理念和方式都发生了翻天覆地的变化,过去中职教育的技术教育现在已经退居二线,现在在中职教育中占据主导地位的是思维能力的培养。在中职教育中,美术教育作为一个重要内容,对思维的依赖性显得尤为重要,也正是这种思维的培养,使得接受中职教育的学生创新能力进一步加强,美术认知和能力也有了显著的提高。
一、利导性思维的含义
现在的学习,思维是很重要的,在学习过程中,要培养一种思维不是简单的事情,而利导性思维就是学习过程中的一种重要思维模式。什么是利导性思维,利导性思维是指思维指向成功的积极地令人兴奋的信息。由于现在社会的复杂,导致人的思维观念混乱,对于同一件事情,站的角度不同。立场不同、思维方式也不同,其思考结果就大相径庭。……
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