杨英粉

【摘 要】中等职业学校主要是培养面向社会的应用型劳动者，中职教育既是人才素质教育，也是知识性和技能性相结合的基础性学科教育。计算机基础作为各专业的必修课程，需要不断探索有效的教学方法，运用现代化的教学手段，提高学生的计算机理论水平和实际动手能力，以适应社会的快速发展。

【关键词】中职计算机 教学模式 问题 建议

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0188-01

一 常见的几种教学模式

1.理论授课和上机实验分开的教学模式

理论课上教师在教室内，用口头表述和板書的方法讲述知识点、布置作业。上机实验课教师带领学生在机房上机完成作业。传统的教学模式，计算机没有直接参与，对人机交互的内容及许多知识点，教师的讲解十分费时、费力，教学形式单一，学生听课感觉抽象枯燥无味，课堂教学不能有效地调动学生的学习积极性，严重影响教学效果。

2.利用投影仪的课堂教学模式

它利用多媒体视频功能，通过投影仪将计算机的信息展现出来。在教学中利用投影仪开展课堂教学，教师边讲理论边操作实践，操作过程及结果能及时地展现在学生面前，学生易于获得感性认识，正确掌握操作规程，也能较快完成课后作业。该教学模式能激发学生的学习兴趣，大大提高教学效率。但该教学模式仍然存在不足，整个教学过程以教师讲授和操作为主，学生只能被动地听课，而不能实际动手操作，引入思考充分、不系统，很难调动学生的积极性和主动性。……