许金火

摘 要：初中數学“实践与综合应用”领域课程是指除统计与概率、数与代数、空间与图形之外的全新内容领域。从四个方面对北师大教学版初中数学“实践与综合应用”领域课程提出研究和讨论。

关键词：问题能力;推理能力;应用能力

笔者对曾实施过对初中数学“实践与综合应用”相关课程研究的21名老师进行了访谈，其中只有2名教师表示开设“实践与综合应用”领域研究并不十分必要，主要原因是认为教师对该课程的认识不全，学生水平有限;其他19名教师都认为相关课程开设非常有必要，有助于加深学生对数学的理解，让学生体会数学的价值。多名教师均提到开设“实践与综合应用”课程能够提高学生的创新思维和学习兴趣。从教学的有效性角度来看，教学实践确实能够证明“实践与综合应用”课程具有上述方面的应用效果。

一、加深对数学的认识

初中数学新课改中加深学生对数学学习的认识主要表现在课程内容、教学方式和评价方式这三个方面。其中改变课程内容的主要是指将“实践与综合应用”与上文提到的三大内容并列为第四领域，删减了一些难、繁、偏的内容，增加了一些与现实相联系的内容，更加注重知识应用。改变教学方式的变化主要表现在提倡自主探索、合作交流的数学方式，通过一些富有挑战性的教学内容引导学生进行验证和交流活动，而评价内容改变表现在对学生的学习过程和学习结果同等重视，推动学生学习和教师教学的共同发展。……