周俊英

摘 要：随着世界经济的飞速发展，国际文化的广泛交流，英语全球化成为一种必然趋势。那么如何才能学好英语？而对于大多数的国内英语运者而言，因為缺乏相应的交流环境，多读多积累就成为最有效、最可行的办法。在高中阶段，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力成为英语老师培养学生英语能力的重要手段之一。因此，在英语的基础教学中，中学老师将提高学生的阅读能力作为首要任务。针对这一话题，就教学过程中的一些做法与大家一起探讨。

关键词：教学方法;主体地位;背景知识

一、有效英语阅读教学策略的实施是抓好阅读教学的前提

在英语教学中，提高学生的阅读能力成为大家关注的焦点。阅读能力影响着整个中学英语教学质量，阅读是学好英语的前提和基础保障，良好的英语听力、写作和表达都离不开阅读。阅读是获取外界信息的重要途径，是人与人之间进行文化交流的重要方式。提高学生的英语阅读能力能够让学生更好地了解外国文化，从而有利于培养学生国际文化交流意识，进一步了解和学习国外的先进文化艺术和科学技术。

二、当前英语阅读教学中存在的主要问题

在农村学校的英语教学中，英语阅读教学现状令人担忧。其中存在着一些不足之处有待解决，主要表现为：（1）阅读教学方法过于简单，读者对文章信息加工方式过于粗糙。阅读由于受到传统教学观念与教学方式的影响，教师的教学方式过于简单，过于重视语法与词汇的讲解与传授，学生无法通过相关信号词进行理解，不注重阅读材料总体的连贯性，不利于培养学生英语思维，从而影响语言应用能力的培养。……