摘要：目前来说，我国在服装出口方面居于世界领先地位。然而，随着服装产业在我国得以不断发展，社会对于服装人才需求量也在逐步提升，因而服装设计教育需作出改革，以充分适应现阶段要求。对于我国高职院校而言，服装表演设计课程开展过程中，应着力凸显课程本身社会实践性，这样才能有助于先进服装设计人才培养。本文针对高职院校如何着力于服装表演设计课程开展，如何凸显课程实践特点展开探讨，并浅谈自己看法。

关键词：高职;服装表演设计;专业;深度;社会实践

现阶段而言，经济逐渐朝着全球化方向发展。只有在服装设计方面力求创新，注重先进设计理念的融入，并力求借助于新兴设计工艺，才能使我国服装产业得到不断提升及发展。然而，服装产业离不开专业人才，因而新形势下服装教育需切实加强。对于高职院校而言，应着力于培养服装设计方面人才，并加强专业审视，力求实现良好专业实践，从而与岗位之间无缝衔接，这样才能有助于先进人才培养，促进我国服装业得以不断发展。

一、高职服装表演与设计专业实践性课程分析

1.高职院校服装表演设计专业课程设置

对于高职院校而言，在服装表演设计课程开展过程中，按照课程设置方面不同，主要包括下面几个分类：第一，服装设计类。主要涉及到关于款式造型、配饰及其色彩等诸多方面的设计。第二，服装工艺类。该类课程主要涵盖结构制度等方面内容，同时也包括工艺制作。……