罗兴福

摘 要：本文首先就小学语文课堂教学效率低下的主要原因进行了简要分析，接着针对于此提出了提升小学语文课堂教学效率的主要策略，旨在通过于此，全面提升小学语文课堂教学的效率。

关键词：小学语文教学;课堂;效率德

近年来，随着我国素质教育和新课程改革的不断持续发展，有效教学和课堂教学的高效性已经成为了越来越多教师最为关注的首要问题。小学语文是义务教育阶段的基础学科，对于提升学生的语言应用能力有着非常重要的意义。小学语文教师在教学中，将学习技能和学习方法进行有效融合，让课堂教学的效率得以提升，学生的素质得以加强。

一、小学语文课堂教学效率低下的主要原因

目前，我国的小学语文教学水平偏低，课堂教学效率不高，造成这些问题的原因主要有以下几点：首先，一些教师特别是年龄较大的教师往往喜欢采取“填鸭式”的教学方法，这种教学方法好像看上去是授课速度很快，但是却往往是“费力不讨好”。教师一堂课讲解完毕，学生真正能够收获的知识却很少，这样的教学方式自然没有办法提升课堂的教学效率。

其次，很多的小学语文教师的教学方法也存在着一定的局限性，这也同样使得课堂教学的效率变得很低下。一些教师在授课的过程中总是以自我为中心，不考虑学生感受，单纯的把学生当作“学习机器”。教学过程程序化，教学方法呆板单一，课堂教学效率低下。……