摘要：本文从四个方面论述了教育资源可持续发展如何加以正确利用的问题。

关键词：教育资源；正确利用；可持续发展

我们这里所说的教育资源，它包括教育的自然资源和社会资源两大部分。据此，我们把教育资源称为可供教育利用的环境、人力、资金、技术资源的总和。本文所论述的“教育资源的可持续发展”，就试图从教育的环境资源的可持续发展、教育的人力资源的可持续发展、教育的资金资源的可持续发展和教育的技术资源的可持续发展等四个方面加以展开。

一、关于教育人力资源的可持续发展问题

教育的人力资源包括已经开发的人力和待开发的人力。在教育领域，所指的人力是教育者和受教育者。教育的人力资源一直是社会和教育发展的重大主题。从全面的角度看，教育的人力远远不止是学生和教师，离开学校步入社会后的学生仍然可能是受教育者，而非学校教师也完全可能是教育者。因此，我们把教育的人力资源界定为一切教育者和受教育者。作为教育者，尽管在我国有一个很大的群体，但相对于庞大的教育体系而言，不仅数量上不能完全满足教育的需求，而且更重要的是质量上跟不上当代教育发展的趋势。

从学历来看，作为开发人力的教育者的素质还有待提高。一方面，我们要加强各级各类师范院校及综合性大学的师资培养，不断地充实新鲜“血液”；另一方面，要加强在职教师的继续教育，不断地提高他们的素质。……