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地质遗迹科学解说方法与案例研究

2015-10-21张忠慧等

安徽农业科学 2015年21期
关键词:景观

摘要

针对国内地质公园大部分解说牌过于专业的问题,提出了地质遗迹解说标识牌位置选择的4个原则、4种可供选择的位置,归纳了10种内容活泼、操作性强的地质遗迹解说方法,称之为“解说十法”,并举例说明它们怎样以浅显易懂的方式解释地质遗迹。

关键词地质公园;地质遗迹解说;解说方法;案例

中图分类号S26文献标识码A文章编号0517-6611(2015)21-183-04

地质公园是由联合国教科文组织支持的一项旨在促进地质遗产保护与可持续发展的计划[1]。我国于2000年批准成立了第一批地质公园,通过地质公园的建立达到保护地质遗迹,普及科学知识,促进地质旅游发展的目的。经历蓬勃发展之后的地质公园已经成为一种新型的旅游目的地,与其他旅游目的地最大的区别就是地质公园的科学性与知识性,这一特性的体现和传播很大程度上依赖于地质公园的解说。地质公园的解说是一个庞大、复杂的系统,科学性是这一系统的最大特征,最能体现地质公园科学性的解说就是针对地质遗迹的解说。但是,科学性极强的地质遗迹解说在发挥其重要作用时存在着制约瓶颈。

2012年联合国教文组织对云台山、嵩山、黄山、丹霞山等9家国内世界地质公园开展中期评估工作,几乎所有参加评估的地质公园都有这样一条反馈意见:大部分解说牌过于专业。由此可见,解说牌过于专业化是我国地质公园中普遍存在的问题。过于专业会使游客感觉看不懂,进而失去兴趣,也就因此失去了地学科普的意义,严重者甚至丧失地质公园的吸引力。……

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