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浅谈高中数学学法指导

2015-10-21朱文平

速读·中旬 2015年12期
关键词:内容学生

朱文平

高中数学有以下几大特点:内容多(以理科为例,五个必修模块,高一要学4个,高二要学1个,另外要加必选2-1,2-2,2-3,选修4-1,4-4,4-5等11本书),难度大,理论性强,由原来的简单直观思维,变成了抽象和辩证思维,运算量大。与初中数学相比,不少同学进入高中之后很不适应。这就使一些初中数学学得挺不错的同学不能很快地适应,感到困难重重。为此,我谈以下几点个人看法,供家长和同学们学习参考。

一、如何记笔记?如何消化笔记?

记笔记不是简单地把老师上课讲的内容照抄照搬,更重要的是记录下自己没弄懂的问题,书上有的内容标记下页数,下课后整理。可以把笔记本分成2/3和1/3两部分,2/3部分用于记录老师课堂上的内容,书上的定理、证明和公式等;1/3部分留给自己梳理、体会。整理笔记要去粗取精、有的放矢,温故知新,一定要加上自己理解之后的内容。

二、做多少练习题合适?

题量至少超過书上的2倍。一本书有选择性地做,比如期中做2、4、6,期末再做1、3、5。做错的题要及时拣出来,概念错误要更正;即使答案对了,算法不好也要留意,记住更快捷、简便的做法。不要重复做考查相同概念的题,也不要一上来就做难题,打好基础很重要。万丈高楼平地起,基础不牢,地动山摇嘛。

三、怎样减少做作业时间?

要集中精力。时间是有限的,做作业的时候不要听音乐,不要分散精力。可以把做作业当作一次考试,给自己计时间,通过这种训练养成快速做作业的良好习惯。

四、上课听懂了,当做题时,不会做怎么办?……

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