殷满萍

摘要：素质教育切实反映了基础教育的本质，即教育要面向全体学生，充分发展学生个性，使学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展。素质教育的目的不仅要教授学生知识，更重要的要教会学生如何求知、如何做人、如何健体、如何生活、如何审美等，为他们今后的成长在各方面打好基础。

关键词：素质教育;语言素质;文化素质;思想素质;自学能力

英语作为基础教育阶段的基础学科，它首先要承担“提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质”的历史任务。但长期以来，我国的中学英语教学同其它学科一样受着"应试教育"的影响，教学目标单一，教学方法死板，教学内容陈旧，考试以语法知识为主。教学中严重地存在着“重知识传授，轻能力培养”的倾向，致使有些大部分学生学了多年英语以后，仍失望地发现自己听不懂，说不好，读不快，写不出。那么，在英语教学中，我们究竟应当怎样对学生进行素质教育呢？具体培养学生哪些方面的素质和能力呢？

一、培养语言素质

总的来说，语言素质包括语言基础知识、听说读写的基本技能和初步运用英语进行交际的能力。从语言教学的目的来看，培养学生初步运用英语进行交际的能力应当是中学英语教学的最终目的。以前，我们对中学英语教学的目的理解不够全面，教学实践也有偏差，教学中只满足于学生对语言形式的理解和操练，忽视对语言意义的掌握和运用。……