刘晓芸

【摘 要】目的：研究分析母婴同室新生儿人文护理的不同效果。方法：选取我院在2012年9月至2013年9月期间收治的174例母婴同室的新生儿作为研究对象，将所有新生儿随机分为对照组和观察组各87例，对照组给予常规护理模式，观察组给予人性化共同参与式护理模式，观察两组产妇角色适应情况、护理婴儿的能力以及护理满意度，进行对比分析。结果：观察组产妇角色适应情况、护理婴儿的能力以及护理满意度显著高于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：母嬰同室人性化共同参与式护理模式能够有效减少产妇的焦虑情绪，并且明显提高产妇护理新生婴儿的技能以及角色适应性，提高产妇对护理工作的满意度。值得临床推广应用。

【关键词】母婴同室；新生儿；常规护理；人性化共同参与式护理

母婴同室的建立，不仅可以增进母子交流情感，还可以促进早期母乳喂养，随着医疗服务的发展，患者对护理质量提出了更高的要求，因此新生儿护理工作由传统的封闭式、母婴分离集中护理转变成母婴同室人性化共同参与式护理[1]。因大多数产妇是初为人母，缺乏护理知识和相应的经验，所以对新生儿的日常护理缺乏经验，另外，大多数产妇也会对新生儿产生过度紧张。目前产房护理工作重要内容是如何缓解产妇紧张情绪，以尽快掌握和接受新生儿护理方法[2]。本次研究选取我院收治的174例母婴同室的新生儿采取人性化共同参与式护理模式，此护理模式对促进产妇母亲角色的转换、提高产妇护理能力、缓解产妇紧张情绪等取得令人满意的效果，现将部分研究资料整理报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院在2012年9月至2013年9月期间收治的174例母婴同室的新生儿作为研究对象，将所有产妇随机分为对照组和观察组各87例，对照组给予常规护理模式，观察组给予人性化共同参与式护理模式。……