修建敏

摘 要：我国各大高校目前都存在课堂教学效率普遍低下的现象。自新课改实施之后，教师首先面对的就是如何提高课堂教学效率。课堂教学效率的高低关乎到学生学习效率的高低、教师讲课效率的高低。因此初中物理的课堂教学效率也亟待得到提高。

关键词：初中物理;教学效率;提高;新课改

初中物理的课堂教学效率不高，这是一个不争的事实。传统的课堂上，教师的教学方法单一陈旧，看似只是教学方法的问题，实际上教师的教学方法恰恰反映了教师的教学理念，不同的教学方法，代表了不同的教学理念。课堂教学的中心和重点是传授学生知识，教师把精力主要用在了检查学生是否掌握了自己所教的知识上，教师与学生之间很少有互动，教师总是一副高高在上的样子，由于害怕老师的威严，学生即使有什么问题也不敢问老师，课堂气氛既压抑又死气沉沉，在这种情况下，课堂教学效率又怎么会高呢？

随着我国经济的发展，国家更加认识到教育置于社会发展的重要性，这从我国近几年实施的素质教育、新课改可以看出来，以往的那种教学理念等早已不适应如今社会的发展和个人的发展了，现在的社会需要的是具有创造能力的人，而不是“高分低能”的人。实施新课改后，教师就面临着新的挑战和要求，其中提高课堂教学效率是最重要的。面对这种情况教师要如何做，才能提高课堂教学效率呢？本论文以提高初中物理的课堂教学效率为例，来进行具体的阐述。……