浅议如何在小学语文阅读教学中合理设计主问题
2015-10-21冉素容
速读·下旬 2015年12期
冉素容
摘 要:问题设计是语文课堂教学的主要部分,课堂提问也是语文课堂教学中不可缺少的一个重要环节,教师合理有效的提问能够引领学生去探索所学知识,获得学习智慧,养成敢于思考、善于思考的学习习惯和学习能力,同时也能更好的我们的提高课堂教学效率。可以说,课堂提问会贯穿于小学语文课堂教学活动的从始至终,直接决定着课堂教学活动的成败。只有用心钻研,设计出符合学习心理。能够体现教学内容的优质问题,才能有效地在教学中发挥应有的作用。
关键词:小学语文;阅读教学;合理;设计;主问题
什么是教学设计的主问题?教学的主问题其实就是指“牵一发而动全身”的重要问题,这些问题要么是从教学内容的整体角度出发,要么是从学生的参与整体性上出发,引发学生思考、探究、讨论、理解。主问题设计在阅读教学过程中起支撑作用、主导作用,有着让学生广泛参与、共同交流的强大凝聚力,也具有语文学科的一种向心力。主问题的设计要足够深入,要能够以一驭十,要能够搅动学生的思维,还要能够迅速引领全篇的学习。
在实际教学活动中,主问题的设计要抓住文眼,感知全文;以思路为问题,训练学生思维,培养学生语感。问题的设计还要避免单一。要在了解学生情况的基础上,对全体学生具备吸引力,能够起到“一石激起千层浪”的良好效果。结合多年工作实践,结合小学语文课堂教学,谈谈自己对主问题设计的几点尝试。……
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