丁华平

摘 要：素质教育下的初中化学教学要面向全体学生，全面提高学生的综合素质。那么，如何提高学生的综合素质呢？结合中学化学特点，教师应以提高和发展学生的科学素质为中心，让学生在掌握科学方法的同时，发展学生的能力，培养学生良好的科学素质，从而促使学生的全面发展。

关键词：素质教育;初中;化学;教学

伴随着社会的发展和进步，教育教学领域的改革也在不断推陈出新，素质教育应运而生，站在了教学改革的前沿阵地上。作为一名初中化学教师，及时更新教学理念，用全新理念武装自己，并将之正真应用于课堂教学是当务之急。

我在课堂教学中，依托教材内容，结合学生实际，不断探索，终于找到了提升课堂教学效果，培养学生创新素质的良策，现分享给大家，希望各位同仁多提宝贵意见。

一、注重双基，培养学生科学素质

化学双基是培养学生科学素质的基础。因此，在中学阶段通过化学课程的教与学的活动，要让学生牢固地掌握化学的基本知识。

化学知识是发展学生科学素质的基础，但化学知识总量大，应该选择那些对学生认识世界、面向社会以及自身发展来说是必不可少的、最基本的、最典型的关键性知识让学生学习。这些知识主要有：①最基本的化学现象和事实、最普遍的化学常识及科学史知识。②化学计量系统，化学用语，命名法。③最重要的化学概念和最根本的化学原理，包括溶液理论、气体定律、物质结构、元素周期律、化学反应热力学、化学反应动力学。……