摘要：探索培养大学生社会主义核心价值观的有效路径，是落实十八大报告和《意见》的必然要求。大学生社会主义核心价值观融入服务学习课程的探索，为破解大学生社会主义核心价值观教育中长期存在的两个难题提供了有益启发。

关键词：大学生;社会主义核心价值观;服务学习课程

党的十八大报告指出：“要加强社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”中办印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，强调要“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。探索培养大学生社会主义核心价值观的有效路径，就成为落实十八大报告和《意见》的必然要求。

一、大学生社会主义核心价值观融入服务学习课程的探索

服务学习课程源于美国的“服务学习”模式。20世纪90年代，随着美国社会物质财富的剧增，社会精神文明却日益下降。自由主义、个人主义和享乐主义急剧膨胀，所有的都要围绕“自我”进行思考，“个人成为分析和观察一切社会政治问题的基本视角”。这种现象在大学生中普遍存在，为了改变大学生的这种价值观，同时遵循教育的基本规律，服务学习课程应运而生。它以社群主义为学理基础，主张“理解人类行为的唯一正确的方式是把个人放到其社会的、文化的、历史的背景中去考察”。大学生社会主义核心价值观立足于马克思主义基本原理。……