赖炜明

摘 要：德国哲学家康德说过：“有两种东西最能深深地震撼我们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空;一是我们心中崇高的道德准则。此话说明了道德在人们心目中的地位以及在人类生活中的重要性。新课程标准也指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的认识态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程中。”可见，高中语文教学与德育教育是相辅相成的，为此，我们应该在重视语文教学改革的同时，加强德育创新的研究与实践，使德育工作与语文教学改革同步协调发展。

关键词：高中语文;教学方法;德育教育

一、语文教师要以身作则，成为实施德育教育的主力军

首先，“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”这一古老的师训直到现在仍被世人所认同。语文教师是学生的榜样，在课堂上的学习和课下的交流中，教师的人格魅力会时时刻刻地感染着学生，对学生产生一定的感召力。所以作为语文教师，教师本身先要注意自己的言行，用教师的实际行动去感染学生，让学生也不断地提高自身的道德素质。其次，语文教师要有扎实的专业知识，其专业知识包括专业教育理论和学科理论，汉语言基本知识，写作等方面。教师在上课的过程中通过所讲授的知识，灵活地应用自己的专业知识，让理论联系实践，会让学生佩服地五体投地。……