吴艳

摘要：目的： 探讨手术室中护生的合理带教方式，以提高手术室护生带教质量。方法： 回顾性分析2011年1月至2014年1月我院接受的60例手术室护生带教工作，其中30例护生接受常规带教模式进行带教，作为对照组，30例护生接受系统性带教模式进行带教，作为观察组，比较两组护生的带教考核结果，并进行统计学分析。结果： 观察组护生理论、实践的考核结果均明显优于对照组护生，P<0.05。结论： 系统性带教模式可有效提高手术室护生带教工作质量，是理想的护生帶教模式，具有推广应用价值。

关键词：手术室；护生带教；带教计划；系统性带教模式

我院作为泰州唯一一家三甲综合医院，是南通医科学院教学基地，每年都有大量本专科医护学员来我院实习。而所有科室实习中手术室临床护理是一门实践性很强的学科[1]，工作的独立性很强，无菌操作严格，工作强度高等特点。鉴于手术室工作的特殊性，如何对护士实习生进行带教非常关键。本人作为一个在手术室工作多年的护士，结合手术室工作的特殊性，总结出系统性带教模式，并在手术室护生实习过程中进行了应用，取得理想效果，现报告如下。

1.资料与方法

1.1 资料 回顾性分析2011年1月至2014年1月我院接受的60例手术室护生带教工作，年龄16～24岁，平均年龄19.5±3.6岁，男性护生5例，女性护生55例，60例护生按照带教方式不同分为两组，其中30例护生接受常规带教模式进行带教，作为对照组，30例护生接受系统性带教模式进行带教，作为观察组，两组护生的一般资料见表1。

表1 两组护生一般资料比较

P>0.05，两组护生在年龄、性别、实习时间方面无显著性差异，具有可比性。