秦秀红

摘 要：初中语文阅读教学在素质教育的环境下取得了很大的成就，但由于受诸多因素的影响，阅读教学还存在很多的问题。我们必须培养学生的阅读兴趣，傳授科学的阅读方法，让学生学会运用掌握的知识自行阅读，以此提高阅读教学实效。

关键词：初中语文;阅读教学;能力提升

阅读是初中语文教学的重要内容，也是考查学生综合能力的有效方式，是考试的重要方面。但在实际教学中，还存在教师使用“题海战术”，不注重对学生进行课外阅读指导，学生的阅读迁移能力不足等问题，这都需要教师及时调整教学方法。要提高语文阅读教学效率，必须培养学生的阅读兴趣，注重教学方法，提升学生阅读的迁移能力。

一、初中语文阅读教学存在的主要问题

1.学生对阅读存有畏惧心理

阅读需要学生具有一定的生活经验，具有扎实的知识基础和较强的信息捕捉能力以及一定的信息概括能力，这对初中生来讲显然具有不小的难度。因此，很多学生对阅读存有较大的畏惧心理。在这种心态下，学生不是积极应对，而是想办法逃避。这样学生就不能很好地投入到阅读学习中，从而形成恶性循环，不利于阅读教学。

2.教师指导过多，学生思考少

在初中语文阅读教学中还存在一种现象，就是教师对学生的指导和讲解过多，而留给学生思考的时间和机会过少。过多的讲解会使学生失去学习的主动性，学生被迫接受来自教师的“食粮”，难免会产生消化不良问题。……