陈敬瑭 曹静海

摘 要：随着职业教育目标的多样化，传统的英语教学法已经不能适应社会发展的要求，将多媒体技术融入英语教学，能够激发学生对于英语的学习兴趣，从而提高教学成效。因此，将主要围绕多媒体在中职英语教学中的应用进行分析，通过多样化的教学方式有效地展现多媒体的教学优势，从而高效地完成英语教学任务。

关键词：真实语境;课堂容量;综合能力

一、运用多媒体技术，创设真实语境，增强师生间的互动

众所周知，只有将语言在特定的情境中进行顺利表达，才能使人们在交往过程中有效沟通，而中职英语多媒体教学就能为学生创设这样的一個教学情境。在传统的英语教学中，由于种种原因，教师难以为学生创设一个适当的语言情景，学生很难了解和感受到英语真实的语言环境。因此，学生的学习兴致并不高。而多媒体的有效介入就能有效改变这一教学现象，利用多媒体可以为学生创设一个生动形象的英语情景，再现课文中的实际场景，引导学生对多媒体中的影音进行模仿，感受英语口语交流语音及语调的变化。在此过程中将具有趣味性的图片、文字或者视频有机结合起来，将枯燥无趣的英语知识变得趣味化和生活化，有利于学生对于英语知识的理解和吸收。同时，利用一些动画或者音频效果能够有效刺激学生的视觉和听觉，给学生强烈的冲击力。这种新鲜的教学模式可以充分激发学生的好奇心及对英语知识学习的渴望。……