王冰

【摘要】读者反应批评始于20世纪60年代，也被称为接受理论或接受美学。其不同于传统文学批评在于强调批评应以读者为中心，认为作品的意义在于读者的行为和阅读过程。作者出版作品之后并得到读者阅读之后才会体现出其真正的艺术和欣赏价值。本文使用读者反映批评中的“期待视野”“空白艺术”和“阅读行为”理论对《茶馆》进行意义解读，分析其重要审美价值和现实意义。

【关键词】读者反应批评；空白艺术；阅读行为

中图分类号：I206文献标识码A文章编号1006-0278（2015）11-219-02

一、《茶馆》中读者的期待视野

读者反应批评顾名思义以读者的感受和理解来欣赏和解读作品。期待视野”指接受者在进入接受过程之前，根据自身的阅读经验和审美趣味等，对于文学接受客体的预先估计与期盼，是德国接受美学的代表人物姚斯提出的。姚斯指出：“一部文学作品在其出现的历史时刻，对他的第一读者的期待视野是满足、超越、失望或反驳，这种方法明显的提供了一个决定其审美价值的尺度，决定着文学作品的艺术特性。”

接受者的“期待视野”并非一成不变。每一次新的艺术鉴赏实践，都要受到原有的“期待视野”的制约，同时又都在拓展着“期待视野”。这也正是姚斯所描述的那样，在阅读的过程中作品会对读者的阅读期待产生有力的回应和反弹。因为任何一部优秀的艺术作品都具有审美创造的个性和新意，都会为接受者提供新的不同以往的审美经验。对于《茶馆》这部作品的理解，不同时代的读者也是不同的。……