彭涛

【摘要】校园不仅是传授知识的课堂，也是培养情操、追求真理的场所，良好的校园环境，可以使学生心理上得到满足，同时对学生的思想、品格、道德起着潜移默化的影响。校园规划应该突出办学理念和时代特色，既能满足当前的使用需要，又可以为校园今后的发展留有余地。校园规划不仅要求创建优美的物质景观环境，还需要给学生营造一个积极向上、美丽和谐的校园环境，打造良好的学习氛围。文本以广西柳州的某学校为例，简要的阐述了校园规划与学校建筑设计。

【关键字】校园规划 学校建设 精神 人文环境

一、 校园规划的指导思想

1.1可持续发展原则

当今时代的一个重要主题是可持续发展，可持续发展也是校园规划中必不可少的理念。校园规划不仅仅注重眼前的现状，更要注重校园长久的发展，为校园今后的发展变化留有余地。使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来的变化。

1.2以人为本原则

以人为本思想是人类文明进步的标志和体现，马克思在《德意志意识形态》中谈到：“人创造环境，环境也创造人”，可见校园环境对学生影响重大，对学生健康品德起着巨大的作用。校園规划要深入了解师生对工作、学习有着怎样的要求和想法，从不同层次考虑校园规划给师生带来的便利和舒适。以人为本的思想主要体现在，建筑的通用性、开放性、综合性和灵活性。

校园环境是无声的课堂，学校是教书育人的地方，学生的人生观、价值观和世界观大多是在青年时期形成的，良好的校园环境有利于学生的健康成长，学校不仅要教会学生课堂上的知识，还要通过校园环境，使学生在德、智、体、美、劳中全面发展。……