杜永红　王君

摘 要 在产业转型升级和高等教育分类管理内外因素的影响下，构建完善的应用技术型大学创新创业教育体系，将创新创业教育有机地融入教学管理体系和人才培养计划中已刻不容缓。要将创新创业教育纳入教学主渠道，与专业教育相融合，贯穿于人才培养全过程；做好顶层设计，建立协同育人的创新创业教育组织模式和运行机制；开展以创新创业教育为核心的科技实践活动，实行“创新团队+创新项目”团队运作模式；从学校类型、层次、特点和所处区域的实际出发，探索形成多样化的创新创业教育模式。

关键词 应用技术型大学；创新创业；教育体系；一体多翼

中图分类号 G649.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2015）36-0037-05

2012年，据世界主要国家或地区知识经济指数、世界主要国家或地区全球创新指数及创新投入分指数等三项排名，中国分别排在第84名、第35名、第46名，这些都反映了中国作为一个人口大国、经济大国在教育和科技领域不但要加大投入力度，而且还需要继续强化改革[1]。李克强总理在2015年政府工作报告中指出，要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前进的动力引擎之一。国家要实施创新驱动战略，改革办学体制和创新教育机制是势在必行。

2015年5月4日发布的《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出：“到2020 年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加”[2]。……