鲁大伟

语文作为人类文化的重要组成部分，不仅有助于学生掌握基本的语文知识技能，而且对学生人文素养的培养以及素质水平的提高也有着很大的帮助。所以，在素质教育下，教师要深入挖掘教材价值来促使学生获得良好的发展，同时，也确保学科目标最大化实现。因此，本文就从以下几个方面入手对如何展现语文课程的魅力进行论述，以期能够促使学生养成终身学习的意识。

一、培养学生综合应用能力

语文作为一门具有工具性特点的学科，培养学生的综合应用能力不仅是语文课程价值的直接体现，而且对学生与人交流能力的提高、应用能力的提高也有很大的帮助。所以，在素质教育下，我们要借助恰当的教学方法来培养学生的综合应用能力，进而，在促使学生全面发展的同时，也大幅度提高语文课堂的效率。

例如，在教学《卧薪尝胆》后，由于这是一篇历史故事，不仅能够让学生懂得只有不怕困难、坚持到底才能取得胜利，而且，还能培养学生阅读历史故事的兴趣。所以，在结束授课后，我组织学生进行“讲故事”活动，引导学生讲述自己知道的历史小故事，比如，有学生讲了《荆轲刺秦王》的故事;还有学生讲述了《纸上谈兵》的故事等等，同时，引导学生说出每个故事所包含的道理。可见，在这样的过程中不仅能够锻炼学生的阅读能力，而且也能大幅度提高学生的表达能力和语言组织能力，同时，故事背后的道德也有助于学生思想品质的培养，进而，在提高学生综合应用能力的同时，也有助于学生健康地成长。……