缪祖英

摘 要：近几年，随着幼儿教育重视程度的不断增强，科技主题活动，尤其是大班幼儿的科技主题活动，越来越受到格外的关注，而如何高效地开展大班的科技主题活动则成为如今广大幼儿教育工作者所面临的不可避免的难题。在多年教学实践与探索的基础上，对上述论题进行一番详细的剖析与研究，旨在抛砖引玉、投砾引珠。

关键词：大班教育;科技主题活动;优缺点;先进技术;特长

幼儿科技教育在幼儿全面发展教育中占据着不可替代的重要位置，在科技教育过程中，幼儿不仅可以学习到有关自然界的各种知识，而且能有效激发幼儿对自然界、对周围事物的探索欲望，使其初步形成对周边人和事物的正确态度，进而为其以后的健康发展打下了良好的基础。

结合自身多年的幼儿大班科技教育活动经验，对如何高效地开展大班科技主题教育活动这一论题进行阐述。

一、掌握幼儿优缺点，优化科技活动准备

几乎所有的幼儿教师都会遇到类似的困扰，“我已经把这个主题该呈现出来的所有的知识点都表达出来了啊，还用图片、视频等表现出来，为什么课堂效率就是迟迟提高不上去呢？”经过多年教学实践与研究，我认为，其中最重要的一个原因是，科技主题的设定和准备没有针对性，引不起学生的兴趣。科技活动的准备工作，不仅仅指教师对活动主题内容的材料、知识的收集，更重要的是对大班幼儿进行了解，在掌握他们优缺点的基础上做出相应的准备，这样有针对性的主题活动更能有效地激发幼儿的参与兴趣和探索欲望。……