何永梅

影响大班教学效果的原因有很多，最主要是班级纪律不好管理，学生分化现象严重，学困生偏多。如何改进教学措施，提高大班教学效果呢？下面谈谈我的一些做法。

一、搞好班级管理

每年接手新生的第一节课我先从纪律、听课、作业等方面向学生提出要求，然后进行一个简单的小测试：单词听写，通过这样一个小测试，就可以对学生的学习情况大概地了解一些。这样在教学过程中对基础比较差的学生多加照顾，使他们从一开始就意识到在老师的眼中，他们和其他的学生一样重要，并不是被遗忘的角落。

为了和家长联系方便，我们每个班级都在开学初建立班级QQ群。这样随时可以和学生家长沟通，让家长清楚地了解自己孩子在学校当中的表现。比如：在QQ上表扬作业优秀学生;将学生的班级生活拍成照片，传到QQ上，和家长共同分享学生美好的校园生活;对于不完成作业的学生，单独和家长沟通，询问原因，邀请家长督促，配合教师共同帮助学生;指导家长如何教育孩子，如何配合教师培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

二、融洽师生关系

作为21世纪的教师，我们面临的学生视野开阔、知识丰富，对待问题有自己的想法和见解。因此，我们不能再用简单粗暴的方法命令管理学生，而要转变思想，与时俱进。课堂上成为学生的导师，课下成为学生的朋友，利用课下时间多和学生接触，了解学生的爱好、特长，取得学生尤其是学困生的信任。……