苏晓燕

保护环境，人人有责。如何以英语课为阵地，带领学生走好环保之路？我在英语教学中是这样做的。

一、课前适时渗透环保教育

當我课前走进教室时，看到地上有垃圾，我表情严肃并配上肢体动作说：“You mustnt drop litter in the classroom.”学生明白了什么意思后，我很自然地捡起地上的纸扔进垃圾箱里;当看到学生在教室里跳着玩，我会制止他们，并讲一些有关在教室里跳起灰尘，开窗通气有利于室内空气流通，减少二氧化碳，让学生呼吸新鲜空气。课前一两分钟的教育中，学生不仅学会了很多英语，认识到环保的重要性，也树立了自我保护意识。

二、课中随时渗透环保教育

在词汇教学中，我会随时随词渗透环保教育。如教口香糖gum时，我会教育学生尽量少吃口香糖，因它被称之为“地球杀手”。必须吃时也要用外包装纸将口香糖残渣包住并扔进垃圾箱。像英国和新西兰是禁止吃口香糖的。当讲了公共场所时，在restaurant中少点菜，点菜适量，别浪费，成为“光盘行动”小践行者;在教学movie theatre时，请勿乱扔垃圾，更不能大声喧哗等。在公园中park，不乱扔垃圾，不攀摘树木，不践踏草地。在zoo中请勿随意向动物投食物等。

为巩固所学句型，我会精心设计一些练习，其中会随时渗透环保教育。如，在冀教版小学英语一年起始版第七册中，为巩固所学的句型：What are the ani-mals doing？我设计了一个练习听、画、涂的练习。先给学生播放录音材料，并请学生画成一幅画，然后涂色。这是一幅人与动物、和谐共处图。学生画的动物，有的在吃食物，有的在悠闲地散步，有的在快乐地玩。……