刘阿娟

摘 要：自实施新课程改革以来，独立阅读能力的培养已越来越受到人们的重视，人们不仅把它看成语文教学质量的标志，还看成人才素质的基本要素。因此，教师在语文教学中应注重培养学生独立阅读的能力。就如何培养学生良好的独立阅读能力谈了在教学中的几点体会。

关键词：师生协调;因材施教;语言环境;能力协调

一、要注重师生协调

要实现师生协调，就必须处理好师生关系，师生关系和谐融洽，学生学习时就能独立思考。因此，在独立阅读能力的训练中，必须使教师的主导作用和学生的主体作用协调配合，始终把学生置于学习主体的地位，充分调动其积极性。教师要像一位熟悉路径的向导，熟练地引导学生兴致勃勃地去探索知识，锻炼能力。教师要以亲切和蔼的教态和富于启发性的教学语言来引导学生，使师生之间构建起沟通感情的桥梁，彼此融洽一致，默契融合，在和谐愉快的气氛中学到知识的能力。例如，教学《黄山奇石》一文时，我先让学生自己仔细观察文中的三幅插图，然后让他们自由发言，在此基础上，再点拨指导，引导学生精读第二自然段后，再用自己的语言来描述这些奇石的形状与姿态，这时教师要注意发挥主导作用，使学生敢学、乐学、善学。

二、要注重因材施教

传授与学法是为了培养能力，是为了使学生能够独立地抓住课文重点，解决课文难点，把握课文特点，借以正确理解课文所表达的中心思想。……