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儿童心理疾病与家庭教育方式的相关性研究

2015-10-21王玉霞

中国医药指南 2015年12期
关键词:儿童心理

王玉霞

(深圳市光明新区中心医院,广东 深圳 518107)

儿童心理疾病与家庭教育方式的相关性研究

王玉霞

(深圳市光明新区中心医院,广东 深圳 518107)

目的 探讨儿童心理疾病与家庭教育方式的相关性,并改善家庭的教育方式。方法 对我院2013年1月至2014年1月收治的20例心理疾病儿童进行家庭教育方式的调查,分析总结儿童的心理疾病与家庭教育方式的相关性,并提出改善措施。结果 患行为退缩症的儿童有5例,患厌学症的儿童有6例,患神经性厌食症的儿童有3例,患学习障碍的儿童有1例,患强迫症的儿童有1例,患多动症的儿童有2例,患孤独症的儿童有1例,患神经性呕吐的儿童有1例;民主型的家庭教育方式有1例,放任型的家庭教育方式有2例,专制型的家庭教育方式有3例,要求型的家庭教育方式有3例,溺爱型的家庭教育方式有4例,混合型的家庭教育方式有7例。结论 家庭教育对儿童的影响极大,树立正确的家庭教育方式能提高儿童的素质及减少儿童心理疾病的发生。

儿童;心理疾病;家庭教育

本次就我院收治的20例患有心理疾病的儿童行家庭教育方式调查来探讨儿童心理疾病与家庭教育方式的相关性,并总结出相关预防及改善措施,报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料:选择我院2013年1月至2014年1月收治的20例心理疾病儿童作为研究对象,其中男14例、女6例,平均年龄为(8.2±2.7)岁,20例儿童患者均确诊为患有心理疾病且均属于自愿参与本次研究。

1.2方法:对20例心理疾病儿童的病历进行回顾性分析,在通过自制的家庭教育方式调查问卷表对其家庭的教育方式进行调查,统计汇总之后观察儿童心理疾病与家庭教育方式的相关性,并根据已了解到的现状,提出合理的改善措施及意见。……

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