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浅析山西泽州方言的特点

2015-10-13苏燕

现代语文(学术综合) 2015年8期
关键词:助词陈述语调

摘 要:泽州方言属于北方方言,词汇意义和普通话相差不大,但是一些细微的差别又使得它独具特色。其中“唻”“呢”“昂”“哇”几个词的用法就具有典型的方言特征。本文通过对大量的山西晋城泽州方言实例进行分析,进一步阐释了泽州方言的特点。

关键词:泽州方言 “唻” “呢” “昂” “哇”

由于语言存在地域差异,每个地区都形成了自己独具特色的语言,并且各有自己鲜明的特色,山西泽州处于山西省和河南省交汇的地带,这样独特的地理位置形成了它独特的风格。

按照侯精一《晋语的分区》[1],晋城话属于韩新片,泽州虽是晋城辖区之一,泽州方言与晋城方言相差不大,但是语音、词汇、语法各个方面都形成了自己独有的风格。

泽州方言和普通话,就词义来说相差不大,但是仍有一些特殊的差异值得我们关注。下面以“唻”“呢”“昂”“哇”这几个泽州方言中常见的词为例浅析山西泽洲方言的特点。这几个词在泽州方言中经常使用,如果能对这几个词有所了解,就有助于我们更好地学习泽州方言。本文所有词的用法都参照黄伯荣、廖序东《现代汉语》[2]。

一、“唻”和“呢”

(一)“唻”的用法

1.“唻”用在句中或句末作语气词,表示陈述、感叹和疑问等语气。例如:

(1)昨天你看到的人不是我唻,我昨天就不在这!

(2)应该得奖呢人是你唻!他凭什么和你抢?

(3)要不是我唻,事情就不会这样!

(4)真没想到你竟然去唻!

(5)“这件事谁干的唻?”——“我唻!”或者“不是我唻!”

(6)“谁唻?”——“我唻!”

例(1)、例(2)、例(3)中的“唻”可以去掉,不影响句子的意思。例(3)中“唻”表示感叹语气,例(4)中“唻”表示惊讶,例(5)、例(6)的问句中“唻”表示疑问语气,例(5)可以理解为“这件事谁干的?”,例(6)可以理解为“谁呀?” —— “是我!”

例(1)中的“唻”可以理解为普通话的“啊”“吧”,例(2)中的“唻”可以理解为普通话的“啊”“嘛”,例(3)中的“唻”可以理解为普通话中的“啊”,例(4)中的“唻”可以理解为“了”,例(5)、(6)中的“唻”可以理解为普通话的“呀”。

泽州方言中的“唻”作语气词时,一般不能表祈使语气,当“唻”表陈述语气和感叹语气时一般可以用普通话中的“啊”来代替,还可以用“吧”“嘛”等来代替。当“唻”表疑问语气时,一般可以理解为“呀”。

“唻”跟在一些谓语或谓词性短语后作动态助词,例如:

(1)“你昨天去唻没有?”——“去唻!”或者“没去!”

(2)“小明上课好好听课唻没有?”——“好好听唻!”或者“没有!”

(3)“你见他唻没有?”——“见唻!”或者“没有见!”

(4)“花开唻没有?”——“开唻”或者“还没有开就枯萎了!”

(5)“这件事你考虑唻没有?”——“考虑唻,但是还没有想好!”

在以上的例子中,“唻+没有”用在疑问句中,表示某种动作或状态是否发生或者持续提出疑问。肯定的回答就表示动作或某状态已发生,成为现实。如例(1)理解为“你昨天去了没有?”——“去了!”或者“没去!”。例(2)可理解为“小明上课好好听课了没有?”——“好好听了!”或者“没有”。例(3)可理解为“你见他了没有?”——“见了!”或者“没有见!”。例(4)可理解为“花开了没有”——“开了”或者“还没开就枯萎了!”。例(5)可理解为“这件事你考虑了没有?”——“考虑了,但是还没有想好!”

在泽州方言中,“唻”作动态助词,只能表示动作已经实现或曾经发生过,相当于普通话中的“了”,泽州方言中的“呢”则可以理解为普通话中的“着”。

(二)“呢”的用法

1.“呢”用在句子末尾作语气词,表示陈述、感叹、惊讶和疑问等语气词,例如:

(1)这么呢,不是那么呢!

(2)他又要喝水呢,一会又要吃饭呢,太麻烦了!

(3)我想睡觉呢!

(4)送送我,我走呢!

(5)“你想去呢?”——“不想!”

(6)“他减肥呢?”——“是的!”

在上面的这组句子中,例(1)意思是:“是这样,而不是那样”,“呢”表示强调的语气。例(2)中的“呢”,表示陈述的语气。例(3)中“呢”表示陈述语气。例(4)中“呢”表示陈述语气。例(5)中和例(6)中的“呢”表示疑问语气。

例(1)中的两个“呢”都可以换用普通话中的“的”。例(2)中用普通话可以是“他又要喝水,又要吃饭,太麻烦了!”在这个例子中方言中的“呢”和普通话中的“呢”意义相同,都表示陈述。例(3)中的“呢”相当于普通话中的“了”,例(4)中的“呢”相当于普通话中的“啊”的音变“哇”。例(5)、例(6)中“呢”和普通话中表疑问语气“呢”用法相同。

2.“呢”在句子中间作结构助词,例如:

(1)你想呢真好!

(2)这棵树长呢真好!

(3)这本书呢价钱很合理!

(4)你们家呢房子真漂亮!

(5)他悄悄呢看了她一眼转身走了!

(6)他慢慢呢打开了门!

例(1)、例(2)中的“呢”可以理解为普通话结构助词“得”,例(3)、例(4)中的“呢”可以理解为普通话结构助词“的”,例(5)、例(6)中的“呢”可以理解为普通话结构助词“地”。

当“呢”作结构助词时,相当于普通话的“的”“地”“得”,普通话里的“de”,在书面语里习惯写成三个字,而在泽州方言中,“呢”三种情况都适用。

3.“呢”跟在动词、形容词后面,有时还可作动态助词,相当于普通话的“着”,例如:

(1)你做呢饭就别想其他事了!

(2)他手里拿呢筷子,正在盯着看什么!

(3)他吃饭呢饭还在看书!

在上面的例子中,“呢”相当于“着”,表示动作正在进行或者某种状态正在持续。普通话中的动态助词有“着”“了”“过”三个,在泽州方言中“呢”作动态助词,相当于“着”,而另外两个词“囒”“唻”则分别相当于普通话的“了”“过”。

4.“呢+呢”放在句子中间或末尾,例如:

(1)他的人可好呢呢!

(2)他们家可漂亮呢呢!

(3)粥正熬呢呢!

(4)钱还多呢呢!

(5)“演呢呢没有?”——“演呢呢!”或“不知道!”

在上面的句子中,“呢呢”都可以理解为普通话的“着呢”。其中第一个“呢”是动态助词,表示动作正在进行或者某种状态在持续,第二个“呢”是语气词,表示陈述、感叹和疑问等语气。

5.v+“呢”+n+“呢”,例如:

(1)你开呢车呢,注意点吧!

(2)咱们等等他,他正吃呢饭呢!

(3)我开呢会呢,这件事一会再说!

(4)锅里熬呢药呢,记得看看!

在以上的例子中,除了例(1)、例(2)、例(3)、例(4),都表示动作正在进行或者某种状态在一定时间内持续不变。例(1)中,开车可以是“正在开车”,也可以表示“一会儿要开车”,但这种情况比较少。由此可见,凡是动词词组,大多数都可以写成“v+‘呢+n+‘呢”的形式,如“想呢事呢”“生呢闷气呢”“写呢作业呢”等等。

(三)“唻”和“呢”的其他用法

1.“唻”和“呢”构成“呢唻”放在句子末尾,例如:

(1)这些钱是我辛辛苦苦挣呢唻!

(2)这是我呢唻,那才是你呢唻!

(3)这件衣服是奶奶给我做呢唻!

(4)这本书是谁给你呢唻?

(5)你是怎么想呢唻?

(6)这个东西是谁教你做呢唻?

在上面这些例句中,“呢唻”“呢”作结构助词,“唻”作语气词,这样就好理解了。例(1)、例(2)和例(3)兼有陈述和强调的意味,例(4)、例(5)、例(6)有疑问的意味。以上的这些例子在普通话中可以把“呢”换成“的”,而“唻”则可以去掉,但是泽州方言中的“呢唻”比普通话中的“的”的语气更强。

2.“v+呢+n+唻”的句式,例如:

(1)这是人家给呢我唻!

(2)他打呢我唻!

(3)你打电话那会我正听呢歌唻!

(4)这是我写呢书唻!

在上面这些例句中,“呢”和“唻”形成“v+呢+n+唻”的句式,通常情况下,“n”是“v”的宾语,根据语境不同,强调的部分不一样,比如例(1)强调的部分可以是“给”也可以是“我”,具体是什么,要根据具体情况而定。例(3)和例(4)同例(1)、例(2)强调的是“我”,表明“他打的对象是我而不是别人”。

在上面这些例子中,“呢”作结构助词,“唻”作语气词,如果把这些例子放在普通话中,“呢”则需要去掉,“唻”可以换成“的”表示陈述。“v+呢+唻”这种结构在泽州方言中通常只表示陈述的语气。

二、“昂”和“哇”

(一)“昂”的用法

1.“昂”用在句子末尾,用以表示陈述、强调、商量、告诫等语气。例如:

(1)我出去一下昂!

(2)我回来之前把衣服洗了昂!

(3)这件衣服虽然不贵,不过穿着还可以昂!

(4)你来接我才去昂 !

(5)这首诗你明天必须背下来昂!

(6)这里是重点昂!不要让我重复第二遍!

(7)不要忘了我们的约定昂!

(8)晚上早点回来昂!

(9)借钱可以,不过要按时还昂!

上面这些句子里,“昂”都表示语气。例(1)中“昂”表示陈述的语气。例(2)、例(8)和例(9)表示告诫,例(3)、例(4)表示商量,例(5)、例(6)和例(7)表示强调。

在这些例子中的“昂”,都可以理解为普通话中的语气词“啊”。不过在普通话中,“啊”字有不同的读音,而在泽州方言中,“昂”则不会因为前音的影响发生变化。

2.“昂”也可以独立成句,作独立语。这时“昂”通常表示感叹或者作为在对话中的应答。例如:

(1)昂,原来是他啊!

(2)昂,原来这么简单啊!

(3)昂,原来这么着就可以!

(4)“出去走走吧?”——“昂!”

(5)“我有事来不了了,你别等我了!”——“昂!”

(6)“再考不好不许玩电脑了!”——“昂!”

在上面这几个句子中,例(1)、例(2)和例(3)中的“昂”放在句首,表示说话人对某件事恍然大悟,例(4)、例(5)和例(6)都表示肯定的应答,但这里需要注意的是应达人的语气会随着“昂”的语调变化而有所不同。如例(4)中,如果“昂”语调干脆、利索,则表示应答人很愿意出去走走;如果“昂”的语调拖长,则表示应答人不太乐意出去走走,勉强答应而已。在例(5)中,如果“昂”的语调慢而低沉,则表明答应人对对方不来赴约很失望。例(6)中“昂”的语调如果干脆利索,则表明应答人内心接受对方的话,愿意服从;如果“昂”的语调拖长则表明,应答人只是勉强答应,并不是真的接受;如果“昂”的语调快而重,则表示应答人很反感,不耐烦。

在上面的例子中,例(1)、例(2)、例(3)中的“昂”放在句首相当于普通话中的“啊”或者“噢”,例(4)、例(5)、例(6)中的“昂”相当于“嗯”“哦”或“好的”等内容。在普通话中,恍然大悟或肯定答应一般用“啊”“哦”“噢”“嗯”等来表示,而在泽州方言中,这些意义通常都用“昂”表示。

(二)“哇”的用法

1.“哇”用在句首,作叹词,表感叹、惊讶等感情。例如:

(1)哇!他们家真大啊!

(2)哇!老师怎么来了!

(3)哇!他的手好大啊!

(4)哇!今天的星星好多啊!

(5)哇!好疼啊!

(6)哇!雨下地好大啊!

在这几个句子中,“哇”放在句首,例(1)和例(4)、例(5)表示感叹,例(2)和例(3)、例(6)表示惊讶。此外,“哇”放在句首作叹词还可以表示喜怒哀乐等各种感情。

在这种情况下,泽州方言中的“哇”和普通话中的“哇”用法及意义相同。

2.“哇”放在句中 例如:

(1)他这个人哇,从小就这样!

(2)你这个人哇,什么都好就是太倔!

(3)这里的条件哇,还凑合吧!

(4)这个款式哇,还可以接受!

(5)就算不好用哇,也要用完啊!

(6)就算我错了哇,你也太过分了!

(7)你不去哇,也说不过去!

在这几个例子中,“哇”放在句中,在例(1)、例(2)中,相当于普通话中的“吧”或者“啊”,主要为了强调接下来的部分;在例(3)、例(4)中,相当于普通话中的“吧”。例(5)、例(6)、例(7)中的“哇”相当于普通话中的“吧”,在例(5)中,“哇”有举例的意思,例(6)中,有让步的意思,例(7)中有假设的意思。由此可以看出,“哇”在句子中的不同位置表示的意义也各不相同,即使是在句子中相同的位置,根据不同语境,“哇”表示的含义也是多种多样的!

在泽州方言中的“哇”用在句中的意义受语境和语调的影响。这要具体情况具体分析。

3.“哇”放在句尾,例如:

(1)快点走哇!

(2)赶紧吃饭哇!别说话了!

(3)问题都解决了哇?

(4)这个题确定对了哇?

(5)你今天回来哇!

(6)要不我先去哇!

(7)我就说是这个哇!

(8)他果然走了哇!

在例(1)、例(2)中,“哇”表祈使语气,有命令、催促的意思。例(2)、例(3)中,“哇”表示疑问,表示进一步确定。例(5)、例(6)中,“哇”有试探的意思。例(7)、例(8)中,“哇”表示提醒,让对方确认自己的话。

由此可见,“哇”放在句尾时,相当于普通话的“吧”,与“吧”相似,受语境和语调的影响,“哇”表示的意义也不相同。

4.“昂+哇”经常合起来,单独作为一个语气词使用。例如:

(1)这是给我的不是给你的,昂哇!

(2)事情本来就是这样子的,昂哇!

(3)这个小游戏很有趣,昂哇!

在上面的例子中,“昂哇”都相当于“是吧”,表示征求对方的意见,通常情况下,说话人有很大把握得到对方对自己意见的肯定。

三、结语

本文以几个泽州方言中常见的词为例,来说明泽州方言的部分特点,普通话中语气词、助词、叹词很多,如“啊”“的”“呢”“吧”等。而在泽州方言中,这几个类词数目比普通话少,而且通常都是一个词兼有几类词的作用,这要根据具体的语境来判断。文中列举的都能作语气词,有的还能作助词,如“唻”和“呢”,还有的能作叹词,在句中作独立语,如“昂”和“哇”。同为北方方言,泽州方言中也有一些和普通话十分相似的地方,如“哇”在句首作独立语时,和普通话用法相同。当然,如果要进一步更全面地了解泽州方言,还需要从语音词汇等其他方面入手来认识泽州方言。

注释:

[1]侯精一:《晋语的分区》,方言,1986年,第4期。

[2]黄伯荣,廖序东:《现代汉语(增订四版)》,高等教育出版社,2007年。

参考文献:

[1]杨珍.山西泽州话的“圪”[J].语文学刊,2011,(2).

[2]赵莉.阳城方言副词的语用分析[J].太原职业技术学报,2008,(9).

[3]乔全生.洪洞方言研究[M].北京:中央文献出版社,2002.

[4]郭校珍著.山西晋语语法专题研究[M].上海:华东师范大学出版社,1986.

[5]沈慧云.晋城方言的助词“囒”和“咾”[J].语文研究,2003,(4).

[6]赵莉.阳城方言的“圪”[J].晋东南师范专科学报,2003,(6).

(苏燕 湖北黄石 湖北师范学院文学院 435002)

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