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八年级地理会考有效复习策略探讨

2015-10-12吕俊毅

中学政史地·教学指导版 2015年9期
关键词:教师学生

吕俊毅

八年级会考复习的效果直接影响着中考成绩的好坏。由于地理学科空间性强、综合性强、知识点多,学生往往难以取得满意的成绩。那么,教师应如何提高八年级地理会考复习的有效性呢?笔者根据多年的会考复习经验,总结出了一套行之有效的复习策略,并取得了显著的效果。

一、认真研读课标和考试要求,把握复习方向

八年级地理会考范围包括中国地理和世界地理,涉及知识点较多。由于地理学科课时少、任务重,地理教师要认真研读课程标准和考试说明,把握考试方向,突出复习重点,做到详略得当、有的放矢,有效提高复习的针对性和实效性。在复习中,教师要对重点知识多加复习,对不考知识大胆舍弃。

二、立足教材,提取主干知识,提高复习效率

每年的地理会考试题都是紧扣课本内容,侧重考查学生的基础知识和基本技能。但是,这些知识点比较分散,学生普遍感觉无章可循,无从下手,达不到预期的复习效果。因此,教师要以课本为主,对知识点进行合理的整合,提取主干知识,提高复习效率。

八年级学生因知识水平有限,并不能很好地进行复习,因此教师要帮助学生梳理主干知识,充分利用宝贵的复习时间,构建知识网络,加深对知识的理解和把握,从而达到融会贯通的目的。

三、培养用图能力,突破复习瓶颈

在“无图不成题”的考试理念下,如果学生没有读图意识,脱离地理图像进行学习,就无法取得良好的成绩。……

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