刘如燕

（河南省信阳工业学校，河南 信阳 464229）

一、什么是提问式教学法

提问式教学法是指在课堂教学中，由教师和学生双向提问的一种教学方法。它突出了以提出问题、回答问题作为整个教学过程的驱动因素，通常在教学过程的开始阶段，由教师提出问题作为课程的一个引入，然后在授课过程中不断地提出和所讲课程相关的问题，以吸引学生的课堂注意力，调动学生的学习兴趣，让他们主动参与到课堂中，达到良好的教学效果。

二、提问的重要性

首先，课堂提问，通过教师的问、学生的答的过程，教师和学生形成良性互动，课堂气氛比较活跃，突出了以学生为教学主体、教师辅助引导的生本教育形式；其次，学生通过回答问题，增强了自我在众人面前的胆量、自信心和语言表达能力，同时对问题的思考的维度变得更加广泛，提高了自身分析解决历史问题的能力；最后，学生对问题大胆的思想和敏锐的思考对教师能够产生很大的影响，教师通过学生的回答可以获得教学相长的快乐。

三、提问式教学法应用中应注意的问题

1.提问的问题设置要能够化难为易，帮助学生理解重难点

重难点是学生在学习新知识的过程中，比较头疼但是又必须掌握的内容，教师在备课时要认真分析，备透教材、备透学生，针对重难点设置提问的问题引导学生从课本中找到问题的答案，更好更透彻地理解知识点。比如在讲“百家争鸣和儒家思想的形……