焦 莉

（江苏省新沂市教师进修学校，江苏 新沂 221400）

在现今这样的一个信息化发展迅猛的时代，IT行业的发展势头越来越猛，社会正在逐步实现全面信息化，信息化时代已经到来。所以，在这样的一个大环境之下创新计算机培训，为培养创新人才打好基础，已经越来越重要。而这种培训教育要从基础开始抓起，对于当今在职的中小学教师的要求也越来越高。下面，就中小学教师培训过程中的种种问题进行相关研究。

一、我国现今中小学教师计算机教育的现状

（1）理论与实际不能相统一的现象比较明显。对于中小学教师的计算机培训教育，其主要目的就是让教师们去更为深刻地认识到计算机教育在现今教育中的重要性，并要注意到在教学过程中的创新性，在教学过程之中不断更新教育理念。但是在现实培训过程中却有着实践与理论脱节的现象发生，因为在中小学教师的计算机培训中大多是在外校的一些培训机构中进行培训，由于时间的限制和课时较少，导致在学习的过程中很多的知识就是寥寥带过而已。而且在机构的培训方面因为时间不充足，对于中小学教育的实践把握不够，在培训过程中一味地重视理论知识的传授，虽然教师们在学习的过程中虽然在理论知识上下了很多功夫，但在真正的教学实践之中却未能很好地运用起来。同时，由于教师们对于中小学计算机教育现状认识的不足，导致在理论与实践结合的过程中受到了很大的阻碍，很多理论知识在现实教学中没有用上，如此一来培训也就失去了原有的目的。……