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口腔医院护士对口腔专科护理的认知和培训需求调查

2015-10-12林琳,徐桂华

护理研究 2015年8期
关键词:满意度培训护理

口腔护理学是在护理学和口腔医学的学科交叉中发展起来的,是研究有关口腔疾病的预防保健、治疗及康复过程中护理理论与技术的综合性应用学科,既具有护理学的基础理论和实践,又突出了口腔医学的专业特点和特殊的专科护理技巧[1,2]。我国的口腔医学经过几十年的实践摸索,已取得了较大发展。但是,口腔专科护理发展较慢,与国外相比仍有一定的差距,滞后于口腔医学和口腔临床护理工作的发展,尚不能满足我国口腔医学临床工作的需求。我国对口腔专科护理人才的培养力度不够,问题的关键是缺少具有中国特色的口腔专科护理人才的培养体系。本研究通过调查江苏省口腔医院护士对口腔专科护理的认知和培训需求,旨在初步构建口腔专科护士培养体系,为口腔专科护士规范化培训提供理论依据。

1 对象与方法

1.1 调查对象 江苏省二级、三级口腔专科医院在职注册护士,自愿接受调查者。

1.2 调查工具 参考口腔专科护理相关文献资料,咨询多位口腔临床专家和口腔临床护理人员,自制调查问卷。邀请5名专家对问卷进行评分,问卷内容效度为0.906。通过对30名口腔医院护士进行预调查,Cronbach’s α为0.819。

1.3 调查内容 护理人员基本资料、口腔专业知识掌握情况、培训现况及需求问卷。

1.4 调查方法 采用分层随机抽样调查法,对江苏省二级、三级口腔专科医院分层,确定6个抽样点,征得6所口腔医院护理部同意和支持后,利用会议对护士进行问卷调查。……

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